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A P R E S E N T A Ç Ã O

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  Oie! Meu nome é Mariana, mas quase todo mundo me chama de Maré. Tenho 18 anos, sou de Divinópolis-MG, e recentemente me mudei para o centro de BH pra estudar Arquitetura na UFMG. Escolhi esse curso muito cedo, mas nem sempre foi minha primeira opção. Quando era bem pequena, eu queria estudar artes plásticas porque sempre fui apaixonada por criar. Durante a infância, minha diversão era construir os brinquedos e não brincar. Acho que isso ainda permanece em mim. Faço de tudo um pouco: desenho, design digital, praticamente qualquer trabalho manual (crochê, bordado, costura, biscuit…). Também sou poeta, já recebi uma moção da Câmara Municipal por isso, publiquei textos em jornais e fundei uma sociedade de escritores, com a qual lançamos um livro no ano passado. Além disso, sou musicista e videomaker de uma banda de rock, tenho um podcast no Spotify, me formei no ensino médio integrado ao técnico em Produção de Moda no CEFET-MG e amo os meus amigos haha. Costumo dizer que nasci em ber...
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Fichamento: livro "Lições de arquitetura - Herman Hertzberger"

  PARTE A : Público, privado e apropriação do espaço 1. Público e privado Público e privado não são opostos absolutos : ambos envolvem uma relação entre coletividade e indivíduo. Individualismo : humanidade na relação consigo mesma. Coletividade : tende a enxergar o grupo antes do indivíduo - pode funcionar como uma forma de evitar o encontro consigo mesmo. 2. Demarcações territoriais Público e privado são relativos e graduais (ex: rua → pátio → sala de aula). A sensação de acesso pode ser contraditória Espaços públicos podem parecer privados. Criamos “territórios” dentro de espaços coletivos (ex: marcar lugar na mesa). Transparência (vidro) na porta: mais acessível./ Opacidade: cria distância. 3. Diferenciação territorial Projeto marca diferentes níveis de acesso (quem pode entrar, onde e como). A arquitetura organiza essas transições. 4. Zoneamento territorial (apropriação) Uso recorrente gera domínio informal do espaço . O espaço absorve a personalidade do usuário. Emoções inf...
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